Läsande andraklassare

Allt fler skolor jobbar nu med att förbättra läsförmågan.  Fler ungdomar måste kunna läsa ordentligt, när de lämnar grundskolan. Många läsforskare menar att det i första hand handlar om att helt enkelt öka tiden för läsning i skolan.

Östra skolan i Ystad är ett exempel på en skola som har ökat tiden för läsning.  Jag hälsade på en årskurs 2 där i veckan och fick höra en stunds högläsning. Sedan skrev barnen dikter som de målade bilder til. Varje dag har de dessutom tyst läsning av individuellt valda böcker.

Det var ett roligt besök för mig och det var verkligen trevligt att prata med alla barn och höra om hur de redan kommit i gång med att läsa.

Sådana här exempel måste följas av flera. Det är hög tid att bryta den negativa trenden med sämre läsförmåga i Sverige. Några viktiga första steg är dels den nya skollagen med krav på skolbibliotek och dels den kommande bibliotekslagen som skärper bibliotekens uppdrag att jobba mot ungdomar och skola. 

Nya bibliotekslagen

Igår var jag på Norra Fäladens bibliotek i Lund och träffade mellanstadieelever. De var med i bibliotekets frivilliga bokklubb efter ordinarie skoldag. Jag fick också träffa bibliotekarier och lärare som berättade om många initiativ för att hjälpa barn att upptäcka glädjen med att läsa böcker. Det var verkligen roligt att se så många barn som älskade böcker och det blev en påminnelse om vilken viktig roll biblioteken kan spela.

Idag har regeringen kommit med en proposition om ny bibliotekslag. Den tydliggör bibliotekens uppdrag att stärka läsningen. Den nya lagen ska slå fast att även lån av e-böcker ska vara gratis.

 Det är ett bra lagförslag, men det måste följas av flera initiativ framöver.  Det behövs fortsatt kraftiga satsningar på att stärka ungdomars läsförmåga, fler utbildade bibliotekarier på skolbiblioteken och rimliga ersättningar till författare för deras arbete. Förslagen i den liggande litteraturutredningen ger här många goda idéer till kommande reformpolitik.